El trabajo del área de psicología en una escuela de bachillerato en México

Abstract

Este artículo presenta el trabajo realizado por el área de Psicología en una escuela en la ciudad de Mérida, en México. La escuela está vinculada a una universidad pública y su objetivo es ofrecer una educación de gran calidad a jóvenes de bajos recursos económicos. El Ãrea de Tutoría, Orientación y Consejo Educativo es responsable por acompañar a los estudiantes en sus dificultades escolares y personales, con el fin de evitar reprobaciones y evasiones en la escuela. La escuela maneja dos programas del Gobierno de México: “Yo no Abandono”, que tiene por objetivo que el estudiante termine su formación escolar, y “Construye T” que está enfocado en desarrollar habilidades socioemocionales en los estudiantes. Esta investigación cualitativa y descriptiva está basada en la perspectiva Construccionista Social y fue hecha a partir de unas conversaciones dialógicas y colaborativas.