Teoria e Prática da Educação

Artigos

• “Yo quería volver”: la dimensión afectiva en la transición escolar de estudiantes inmigrantes bajo la óptica de la psicogenética walloniana

  Elizane Henrique de Mecena, Carlos Antonio Giovinazzo Júnior, Laurinda Ramalho de Almeida (Autor/a)

  e82655

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  DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v29i1.82655

• Política de Alfabetización bajo Control Política de alfabetización bajo control: el modelo gerencial del PAIC y el desempeño en el IDEB de las escuelas públicas de Ariquemes, Brasil

  Eliéte Zanelato, Márcia Ângela Patrícia, Sandra Aparecida França Morais (Autor/a)

  e77020

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v29i1.77020