Vol. 21 Núm. 1 (2018)

Ver Vol. 21 Núm. 1 (2018)

Publicado: 2018-11-23

Editorial

Editorial

Nerli Nonato Ribeiro Mori (Autor/a)

01-02
- PDF (Portugués)

Artigos

A RELAÇÃO ENTRE A MATEMÃTICA E EXPRESSÃO FISICO-MOTORA: UM ESTUDO COM CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR AO NÃVEL DO TEMPO DE EXECUÇÃO DE TAREFAS

João Serrano, Paulo afonso, Helena Mesquita, Alice Alves, Samuel Honório (Autor/a)

03-14
- PDF (Portugués)
SOBRE O CURRÃCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E OS FUNDAMENTOS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: QUESTÕES E REFLEXÕES

Juliana Guimarães Marcelino Akuri, Elieuza Aparecida de Lima, Rosane Michelli de Castro (Autor/a)

15-27
- PDF (Portugués)
PEDAGOGIA FREINET: EDUCAR A CRIANÇA PARA A VIDA E PELA VIDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

CLÃUDIA APARECIDA CAETANO, ANA MARIA ESTEVES BORTOLANZA (Autor/a)

29-41
- PDF (Portugués)
A LITERATURA INFANTIL REPUBLICANA: A FORMAÇÃO MORAL E CÃVICA DAS CRIANÇAS BRASILEIRAS (1889-1930)

Cristiano de Jesus Ferronato, Laís Pacifico Martineli, Maria Cristina Gomes Machado (Autor/a)

43-52
- PDF (Portugués)
AS IDEIAS PEDAGÓGICAS DE ROUSSEAU E PESTALOZZI: APONTAMENTOS SOBRE O PROJETO DE MASCULINIDADE ILUMINISTA

Alexandre Rodrigo Nishiwaki da Silva, Celso Luiz Aparecido Conti (Autor/a)

53-66
- PDF (Portugués)
EXPECTATIVAS DOS ALUNOS EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR: UMA ANÃLISE DE DIFERENTES MODALIDADES DE OFERTA DE CURSOS

Ricardo Mattar Vilela (Autor/a)

67-81
- PDF (Portugués)
INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO: AS DISCUSSÕES SOBRE A TERMINALIDADE ESPECÃFICA E A NECESSIDADE DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

Eliane Brunetto Pertile, Nerli Nonato Ribeiro Mori (Autor/a)

83-95
- PDF (Portugués)
ESTÃGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E SUAS CONTRIBUIÇÕES FORMATIVAS NA CONSTRUÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE: UMA ANÃLISE A PARTIR DA PERCEPÇÃO DISCENTE

Maria Teresa Sudário Rocha, Jairo Antonio Paixão (Autor/a)

97-111
- PDF (Portugués)
EXPERIÊNCIAS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Lucimara Ribeiro Duarte, Elaine Conte, Míriam Benites Rios (Autor/a)

113-127
- PDF (Portugués)
HERBART E SUA CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA: UMA ANÃLISE HISTÓRICA

Aparecida Favoreto, Maria Inalva Galter (Autor/a)

129-141
- PDF (Portugués)