Perspectivas comparadas de processos avaliativos da Educação Superior

Auteurs-es

  • Ana Lucia Kapczynski Universidade de Passo Fundo - UPF Auteur

DOI :

https://doi.org/10.4025/tpe.v22i2.46551

Mots-clés :

Ensino Superior, Avaliação, Pesquisas comparadas

Résumé

O texto, trata-se de resenha crítica do livro Avaliação do Ensino Superior: perspectivas comparadas, organizada por Gionara Tauchen e Altair Alberto Fávero, publicado pela CRV em 2018. A obra é composta por sete capítulos escritos por autores/as que discutem a pesquisa comparada em Educação Superior, com foco nos retratos da avaliação a partir dos marcos legais e das políticas de acreditação de qualidade. O livro correlaciona mecanismos regulatórios globais e locais do Brasil, México, Cabo Verde, Inglaterra e Portugal e compara contextos particulares de alguns educandários entre si.

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Biographie de l'auteur-e

  • Ana Lucia Kapczynski, Universidade de Passo Fundo - UPF
    Mestra em Educação; Bacharela e licenciada em Filosofia. Professora de educação básica da rede municipal de Passo Fundo - RS. Integrante do GEPES/UPF - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação Superior.

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Publié

2019-08-13

Numéro

Vol. 22 No. 2 (2019)

Rubrique

Resenhas

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Comment citer

Perspectivas comparadas de processos avaliativos da Educação Superior. (2019). Teoria E Prática Da Educação, 22(2), 202-205. https://doi.org/10.4025/tpe.v22i2.46551