Cultura escolar material na história da instrução pública primária no Paraná: anotações de uma trajetória de pesquisa

Autores/as

  • Gizele de Souza Universidade Federal do Paraná (UFPR) Autor/a

Palabras clave:

Cultura Escolar, Instrução Pública, Ensino Primário, Grupos Escolares, Paraná

Resumen

Este artigo propõe-se a discutir a organização dos espaços e do mobiliário dos estabelecimentos primários públicos no estado do Paraná, no decorrer dos anos de 1910, a fim de examinar as finalidades e os sentidos que os espaços e a mobília adquiriram na organização pedagógica desses estabelecimentos de ensino. As fontes utilizadas foram: legislação educacional paranaense, relatórios de instrução pública e matérias de jornais paranaenses. Entende-se que o estudo da cultura material escolar pode constituir-se em ferramenta de investigação histórica de práticas escolares, suas representações e apropriações.

 

Biografía del autor/a

  • Gizele de Souza, Universidade Federal do Paraná (UFPR)
    Doutora em educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUCSP).
    Professora do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e da linha de história e historiografia da educação no Programa de Pós-Graduação da mesma universidade.

Publicado

2012-02-08

Cómo citar

Cultura escolar material na história da instrução pública primária no Paraná: anotações de uma trajetória de pesquisa. (2012). Revista Brasileira De História Da Educação, 7(2 [14]), 37-68. https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38598

Artículos más leídos del mismo autor/a