Cultura escolar material na história da instrução pública primária no Paraná: anotações de uma trajetória de pesquisa

Autores

  • Gizele de Souza Universidade Federal do Paraná (UFPR) Autor

Palavras-chave:

Cultura Escolar, Instrução Pública, Ensino Primário, Grupos Escolares, Paraná

Resumo

Este artigo propõe-se a discutir a organização dos espaços e do mobiliário dos estabelecimentos primários públicos no estado do Paraná, no decorrer dos anos de 1910, a fim de examinar as finalidades e os sentidos que os espaços e a mobília adquiriram na organização pedagógica desses estabelecimentos de ensino. As fontes utilizadas foram: legislação educacional paranaense, relatórios de instrução pública e matérias de jornais paranaenses. Entende-se que o estudo da cultura material escolar pode constituir-se em ferramenta de investigação histórica de práticas escolares, suas representações e apropriações.

 

Biografia do Autor

  • Gizele de Souza, Universidade Federal do Paraná (UFPR)
    Doutora em educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUCSP).
    Professora do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e da linha de história e historiografia da educação no Programa de Pós-Graduação da mesma universidade.

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Publicado

2012-02-08

Edição

v. 7 n. 2 [14] (2007): Dossiê: A cultura material na história da educação: possibilidades de pesquisa | Maio/Agosto

Seção

Dossiê

Licença

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Como Citar

Cultura escolar material na história da instrução pública primária no Paraná: anotações de uma trajetória de pesquisa. (2012). Revista Brasileira De História Da Educação, 7(2 [14]), 37-68. https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38598

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