Escenario de la investigación y de la producción intelectual en el área de la didáctica en la región sur de Brasil

Resumen

Este texto fue elaborado a partir de los resultados de una investigación realizada entre 2010 y 2012. El objetivo fue el de comprender el estado de la investigación y de la producción intelectual en el área de la Didáctica en la región Sur de Brasil. Se utilizó la metodología de análisis documental, mediante el trabajo con documentos disponibles on-line. Se trabajó con 9 Programas de Posgrado en Educación, 12 líneas de investigación, 115 profesores, 244 proyectos de investigación y 1730 publicaciones. Se concluyó que se investiga y se publica mucho en el campo investigativo de la Didáctica y sobre la dimensión de los fundamentos de esta ciencia, aunque haya muy poco sobre los campos disciplinario y profesional y sobre las dimensiones de las condiciones y los modos de la Didáctica. Se resalta que solamente una práctica transformadora puede ayudar a cambiar la realidad de la escuela, la calidad de la formación de los profesores, el aprendizaje y el desarrollo mental de los alumnos.