Vol. 32 No. 2 (2010)

Publié: 2010-12-23

Linguistique

The social in scene in significant materiality - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.11759

Suzy Lagazzi

153-161
- PDF (Portugais)
- PDF (Anglais)
Stances of (in)visibility of the female Negro body: focusing on portinari’s pictorial aesthetics - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.11653

Ismara Eliane Vidal de Souza Tasso, Jefferson Gustavo dos Santos Campos

163-170
- PDF (Portugais)
- PDF (Anglais)
Foucault: itinerário metafísico? - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.8465

Atílio Butturi Junior

171-180
- PDF (Portugais)
Gêneros gramatical, textual e social nos estudos linguísticos - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.9950

Dulce Elena Coelho Barros

181-189
- PDF (Portugais)
A brancura institucionalizada: uma estratégia dos gêneros discursivos denominados de rótulos - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.7672

Mirian Ribeiro de Oliveira

191-197
- PDF (Portugais)
Vozes e temas que perpassam o discurso curricular do curso de Letras - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.9341

Eliana Merlin Deganutti de Barros

199-213
- PDF (Portugais)
Os usos da língua na construção de sujeitos letrados: relações entre a esfera escolar e a acadêmica - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.9257

Adriana Fischer

215-224
- PDF (Portugais)
O conteúdo temático no gênero discursivo tiras em quadrinhos - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.9536

Natalia Gonçalves Moterani, Renilson José Menegassi

225-232
- PDF (Portugais)
Diagnóstico da competência de leitura de pré-vestibulandos: experiência no Pré–SEED em Itabaiana, Estado do Sergipe - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.7327

Raquel Meister Ko Freitag, Amanda Matos Santos, Andréa Machado da Cunha, Ivone Soares de Andrade

233-240
- PDF (Portugais)
Estudo sobre a identificação da hierarquia temática - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.8989

Gustavo Ximenes Cunha

241-246
- PDF (Portugais)
Conjunções condicionais no português - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.8860

Taísa Peres de Oliveira

247-254
- PDF (Portugais)
A variação denominativa nos textos especializados da aromaterapia: o caso da unidade terminológica Alecrim - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.7182

Neide Munhoz Albano

255-261
- PDF (Portugais)
O problema da classificação do item “onde”: advérbio ou pronome? - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.9634

Adriana dos Santos Souza

263-270
- PDF (Portugais)
Colocações, transferência linguística e elaboração de dicionários bilíngues escolares (inglês/português – português/inglês) - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.6931

Isabel Cristina Tedesco Selistre

271-278
- PDF (Portugais)
O papel da frequência lexical e segmental na aquisição das fricativas em crianças de um a três anos: uma perspectiva dinâmica na aquisição do português brasileiro - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.10006

Rosane Garcia, Márcia Zimmer

279-289
- PDF (Portugais)

Resenhas

Dicionário escolar de espanhol para brasileiros: algumas considerações sobre o Michaelis - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.7601

Odair Luiz Nadin da Silva

291-292
- PDF (Portugais)
Análises Linguísticas: textos em diferentes perspectivas de estudo - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.10031

Elaine de Moraes Santos, Fabiana Poças Biondo

293-295
- PDF (Portugais)
O (an)alfabetismo e a história (in)acabada - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.10061

Aline Almeida Inhoti

297-298
- PDF (Portugais)
A normalização das práticas de exclusão na descontinuidade da história do Brasil - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.10265

Margarida Liss

299-301
- PDF (Portugais)

Vol. 32 No. 2 (2010)

Linguistique

The social in scene in significant materiality - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.11759

Stances of (in)visibility of the female Negro body: focusing on portinari’s pictorial aesthetics - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.11653

Foucault: itinerário metafísico? - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.8465

Gêneros gramatical, textual e social nos estudos linguísticos - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.9950

A brancura institucionalizada: uma estratégia dos gêneros discursivos denominados de rótulos - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.7672

Vozes e temas que perpassam o discurso curricular do curso de Letras - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.9341

Os usos da língua na construção de sujeitos letrados: relações entre a esfera escolar e a acadêmica - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.9257

O conteúdo temático no gênero discursivo tiras em quadrinhos - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.9536

Diagnóstico da competência de leitura de pré-vestibulandos: experiência no Pré–SEED em Itabaiana, Estado do Sergipe - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.7327

Estudo sobre a identificação da hierarquia temática - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.8989

Conjunções condicionais no português - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.8860

A variação denominativa nos textos especializados da aromaterapia: o caso da unidade terminológica Alecrim - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.7182

O problema da classificação do item “onde”: advérbio ou pronome? - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.9634

Colocações, transferência linguística e elaboração de dicionários bilíngues escolares (inglês/português – português/inglês) - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.6931

O papel da frequência lexical e segmental na aquisição das fricativas em crianças de um a três anos: uma perspectiva dinâmica na aquisição do português brasileiro - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.10006

Resenhas

Dicionário escolar de espanhol para brasileiros: algumas considerações sobre o Michaelis - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.7601

Análises Linguísticas: textos em diferentes perspectivas de estudo - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.10031

O (an)alfabetismo e a história (in)acabada - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.10061

A normalização das práticas de exclusão na descontinuidade da história do Brasil - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.10265

Renseignements

Langue

Développé par