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v. 32 n. 2 (2010)
v. 32 n. 2 (2010)
Publicado:
2010-12-23
Linguística
The social in scene in significant materiality
- doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.11759
Suzy Lagazzi
153-161
PDF
PDF (Inglês)
Stances of (in)visibility of the female Negro body: focusing on portinari’s pictorial aesthetics
- doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.11653
Ismara Eliane Vidal de Souza Tasso, Jefferson Gustavo dos Santos Campos
163-170
PDF
PDF (Inglês)
Foucault: itinerário metafísico?
- doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.8465
Atílio Butturi Junior
171-180
PDF
Gêneros gramatical, textual e social nos estudos linguísticos
- doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.9950
Dulce Elena Coelho Barros
181-189
PDF
A brancura institucionalizada: uma estratégia dos gêneros discursivos denominados de rótulos
- doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.7672
Mirian Ribeiro de Oliveira
191-197
PDF
Vozes e temas que perpassam o discurso curricular do curso de Letras
- doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.9341
Eliana Merlin Deganutti de Barros
199-213
PDF
Os usos da língua na construção de sujeitos letrados: relações entre a esfera escolar e a acadêmica
- doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.9257
Adriana Fischer
215-224
PDF
O conteúdo temático no gênero discursivo tiras em quadrinhos
- doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.9536
Natalia Gonçalves Moterani, Renilson José Menegassi
225-232
PDF
Diagnóstico da competência de leitura de pré-vestibulandos: experiência no Pré–SEED em Itabaiana, Estado do Sergipe
- doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.7327
Raquel Meister Ko Freitag, Amanda Matos Santos, Andréa Machado da Cunha, Ivone Soares de Andrade
233-240
PDF
Estudo sobre a identificação da hierarquia temática
- doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.8989
Gustavo Ximenes Cunha
241-246
PDF
Conjunções condicionais no português
- doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.8860
Taísa Peres de Oliveira
247-254
PDF
A variação denominativa nos textos especializados da aromaterapia: o caso da unidade terminológica Alecrim
- doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.7182
Neide Munhoz Albano
255-261
PDF
O problema da classificação do item “onde”: advérbio ou pronome?
- doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.9634
Adriana dos Santos Souza
263-270
PDF
Colocações, transferência linguística e elaboração de dicionários bilíngues escolares (inglês/português – português/inglês)
- doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.6931
Isabel Cristina Tedesco Selistre
271-278
PDF
O papel da frequência lexical e segmental na aquisição das fricativas em crianças de um a três anos: uma perspectiva dinâmica na aquisição do português brasileiro
- doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.10006
Rosane Garcia, Márcia Zimmer
279-289
PDF
Resenhas
Dicionário escolar de espanhol para brasileiros: algumas considerações sobre o Michaelis
- doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.7601
Odair Luiz Nadin da Silva
291-292
PDF
Análises Linguísticas: textos em diferentes perspectivas de estudo
- doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.10031
Elaine de Moraes Santos, Fabiana Poças Biondo
293-295
PDF
O (an)alfabetismo e a história (in)acabada
- doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.10061
Aline Almeida Inhoti
297-298
PDF
A normalização das práticas de exclusão na descontinuidade da história do Brasil
- doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.10265
Margarida Liss
299-301
PDF
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