PRÃTICAS DE LABORATÓRIO - MODELO DIDÃTICO PARA COMPREENSÃO DA ESTRUTURA DA PROTEÃNA

Autores/as

  • Josiane Medeiros de Mello Docente da Área de Anatomia do Departamento de Ciências Morfofisiológicas (DCM) da Universidade Estadual de Maringá (UEM), Maringá, PR Autor/a
  • Maria Aparecida A. Dagostin Professora da Rede Estadual e particular do Ensino Médio do município de Foz do Iguaçu, PR Autor/a
  • André Luiz A. Dagostin Professor da Rede Estadual e particular do Ensino Médio do município de Foz do Iguaçu, PR Autor/a
  • Marina Kimiko Kadowaki Docente da Área de Bioquímica da UNIOESTE, Cascavel, PR Autor/a
  • Rose Meire Costa Brancalhão Docente da Área de Biologia Celular da UNIOESTE, Cascavel, PR Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.4025/arqmudi.v11i2.20000

Palabras clave:

proteína, modelo didático, aula prática

Resumen

É fundamental para o estudante a compreensão do conteúdo proteína. Este trabalho propõe a construção de um modelo didático de proteína, utilizando materiais de baixo custo e fácil aquisição, que auxilia o entendimento real do conceito de proteína, podendo tornar a aprendizagem estimulante e mais significativa.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Josiane Medeiros de Mello, Docente da Área de Anatomia do Departamento de Ciências Morfofisiológicas (DCM) da Universidade Estadual de Maringá (UEM), Maringá, PR
    Docente da Ãrea de Anatomia do Departamento de Ciências Morfofisiológicas (DCM) da Universidade Estadual de Maringá (UEM), Maringá, PR
  • Maria Aparecida A. Dagostin, Professora da Rede Estadual e particular do Ensino Médio do município de Foz do Iguaçu, PR
    Professora da Rede Estadual e particular do Ensino Médio do município de Foz do Iguaçu, PR
  • André Luiz A. Dagostin, Professor da Rede Estadual e particular do Ensino Médio do município de Foz do Iguaçu, PR
    Professor da Rede Estadual e particular do Ensino Médio do município de Foz do
    Iguaçu, PR
  • Marina Kimiko Kadowaki, Docente da Área de Bioquímica da UNIOESTE, Cascavel, PR
    Docente da Ãrea de Bioquímica da UNIOESTE, Cascavel, PR
  • Rose Meire Costa Brancalhão, Docente da Área de Biologia Celular da UNIOESTE, Cascavel, PR
    Docente da Ãrea de Biologia Celular
    da UNIOESTE, Cascavel, PR

Publicado

2013-03-03

Número

Sección

Artigo Original em Educação Básica ou Superior

Cómo citar

1.
PRÁTICAS DE LABORATÓRIO - MODELO DIDÁTICO PARA COMPREENSÃO DA ESTRUTURA DA PROTEÍNA. arqmudi [Internet]. 2013 Mar. 3 [cited 2026 Jun. 4];11(2):32-5. Available from: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ArqMudi/article/view/20000