Vol. 15 No. 3 (2011)

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Published: 2017-03-16

Editorial

Editorial

Angelo Priori (Author)

499-504
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Mesa Redonda

Usos e abusos da História

José Miguel Arias Neto (Author)

505-509
- PDF (Portuguese)
Os usos da história pelo Estado e a crítica de Nietzsche

Hélio Sochodolak (Author)

511-520
- PDF (Portuguese)
Ensino de história: questão estatal ou pública?

Margarida Maria Dias de Oliveira (Author)

521-532
- PDF (Portuguese)
Renovação educacional e desenvolvimento econômico: o ensino vocacional em São Paulo - uma questão política

Joana Neves (Author)

533-550
- PDF (Portuguese)
Mímesis e intolerância: dialética da exclusão e cotidiano escola

Rita de Cássia Lana (Author)

551-566
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Article

A “cidade luz” e os trabalhadores da Renault: lugares de trabalho e da memória. Da periferia parisiense ao Magrebe

Ricardo Medeiros Pimenta (Author)

567-587
- PDF (Portuguese)
A política na visão das camadas populares

Luiz Miguel do Nascimento (Author)

589-609
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O jornal vida operária: instrumento de conscientização, mobilização e luta dos trabalhadores de Manaus

Luciano Everton Costa Teles (Author)

611-630
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O discurso da revista Veja no contexto da crise do mensalão

Welisson Marques (Author)

631-648
- PDF (Portuguese)
Monumento ao imigrante: uma análise semiológica

Eliana Terezinha Moser, Taiza Mara Rauen Moraes (Author)

649-675
- PDF (Portuguese)
Moendo os corpos para alimentar a alma: pedagogia jesuítica e escravidão na Bahia colonial

Fábio Eduardo Cressoni (Author)

677-695
- PDF (Portuguese)

Reviews

Educação crítica: análise internacional

Solange Martins Oliveira Magalhães (Author)

697-703
- PDF (Portuguese)
A América contemporânea: relações bilaterais e multilaterais

Antonio Battisti Bianchet Junior (Author)

705-710
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Resumo de Teses

O maior projeto em prol de Mato Grosso: uma análise da revista Brasil-Oeste (1956-1967)

Eduardo de Melo Salgueiro (Author)

711-716
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