Vol. 22 Núm. 1 (2017)

Ver Vol. 22 Núm. 1 (2017)
DOI: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v22i1
Publicado: 2017-03-28

Editorial

  • editorial

    Alvaro Marcel Palomo Alves (Autor/a)
    1
    DOI: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v22i1.36466

Artigos originais

  • PRÃCTICA PEDAGÓGICA ALFABETIZADORA A LA LUZ DE LA PSICOLOGÃA HISTÓRICA-CULTURAL Y DE LA PEDAGOGÃA HISTÓRICA-CRÃTICA

    ANA CAROLINA GALVÃO MARSIGLIA, Dermeval Saviani (Autor/a)
    3-13
    DOI: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v22i1.31815

  • CONSIDERACIONES SOBRE LA DIMENSIÓN HUMANA EN UN CURSO DE ENFERMERÃA

    Sandra Fogaça Rosa Ribeiro, Eliana de Fátima Catussi Pinheiro, Cátia Paranhos Martins, Adriano Rodrigues Ruiz (Autor/a)
    15-25
    DOI: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v22i1.31963

  • UNA COMPRENSIÓN PSICOANALÃTICA ACERCA DEL PROCESO DE DUELO EN LA SEPARACIÓN AMOROSA

    Ohara de Souza Coca, Rodrigo Jorge Salles, Laura Carmilo Granado (Autor/a)
    27-39
    DOI: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v22i1.33428

  • LA INVENCIÓN DE LA IDEA DE DESARROLLO: REFLEXIONES Y PROPUESTAS DIALÓGICAS

    Fabio Nieto Lopez, Denise Maria Barreto Coutinho, Martin Domecq (Autor/a)
    41-52
    DOI: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v22i1.32409

  • LAS INTERACCIONES ENTRE LA MEMORIA OPERATIVA Y LA CREATIVIDAD: UNA REVISIÓN SISTEMÃTICA

    Taís Crema Remoli, Flávia Heloísa Santos (Autor/a)
    53-65
    DOI: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v22i1.32518

  • MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN: LA PRODUCCIÓN ACADÉMICA EN BRASIL Y EN FRANCIA

    Raquel de Barros Pinto Miguel, Alice Emanuele Zamboni Rossi, Amanda Scapini, Fabiana Barg Kuntze, Bruna Hainzenreder, Flavia Vieira Kotzias (Autor/a)
    67-79
    DOI: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v22i1.32462

  • LEVANTAMIENTO DE HERRAMIENTAS INCLUSIVAS PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y AUTISMO

    Priscila Benitez, Máyra Gomes, Ricardo Bondioli, Camila Domeniconi (Autor/a)
    81-93
    DOI: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v22i1.34674

  • LA EXPERIENCIA EDUCATIVA PARA LOS ADULTOS DE EJA: UN ENFOQUE BIOECOLÓGICA

    Fernanda de Brito Kulmann Conzatti, Tárcia Rita Davoglio (Autor/a)
    95-106
    DOI: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v22i1.33546

  • GRUPO DE OYENTES MADRES DE NIÑOS SORDOS: INFORME DE EXPERIENCIA EN EL ESCENARIO

    Rafaela Fava de Quevedo, Simone Dambrós, Renata Sassi (Autor/a)
    107-115
    DOI: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v22i1.31794

  • FAROESTE CABOCLO: LECTURA PSICOANÃLISIS DE UNA CANCIÓN

    Fabiana Cristina Teixeira, Jacqueline de Oliveira Moreira (Autor/a)
    117-127
    DOI: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v22i1.32922