Vol. 16 Núm. 1 (2013)

Ver Vol. 16 Núm. 1 (2013)
Publicado: 2014-05-05

Artigos

  • Projeto acessibilidades: a Educação a Distância inclusiva no Ensino Superior

    Daniela Melaré Vieira Barros, Isabel Barros Dias, Isabel Roboredo Seara (Autor/a)
    7-19
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v16i1.23755

  • A expansão do Ensino Superior no Brasil e a Educação a Distância: instituições públicas e privadas

    Célio Juvenal Costa, Camilla Barreto Rodrigues Cochi (Autor/a)
    21-32
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v16i1.23756

  • Reflexões sobre autonomia e limitações nas relações polidocentes na Educação a Distância

    Denise Abreu-e-Lima, Daniel Mill (Autor/a)
    33-46
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v16i1.23757

  • Docência e tutoria: diálogos e tensões

    Eliana Cristina Nogueira Barion, Maria Auxiliadora de Resende Braga Marques (Autor/a)
    47-55
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v16i1.23761

  • Interatividade e transposição didática com recursos do Moodle: uma proposta de critérios de análise

    Ulisses Azevedo Leitão, Anamelea de Campos Pinto (Autor/a)
    57-70
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v16i1.23763

  • Educação a Distância e uso de tecnologias digitais: o que há de “novo”?

    Glaucia da Silva Brito, Suely Scherer (Autor/a)
    71-80
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v16i1.23764

  • Ambientes tecnológicos lúdicos de autoria (ATLA): desenvolvendo espaços de criação e experimentação para o aprendizado

    Ivete Martins Pinto, Silvia Silva da Costa Botelho (Autor/a)
    81-96
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v16i1.23765

  • O lugar da Educação a Distância no Plano Nacional de Educação (2011-2020)

    Maria Luisa Furlan Costa, Silvana Aparecida Guietti de Oliveira (Autor/a)
    97-112
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v16i1.23766

  • A institucionalização da Educação a Distância no Brasil: cenários e perspectivas

    Klaus Schlünzen Junior (Autor/a)
    113-124
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v16i1.23767

  • A presença dos institutos federais na Universidade Aberta do Brasil: um breve retrato

    Ilane Ferreira Cavalcante, Ana Lúcia Sarmento Henrique (Autor/a)
    125-136
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v16i1.23768

  • Análise de ementas de mecânica geral em cursos de licenciatura em Física a Distância

    Marcello Ferreira, Maria de Fátima da Silva Verdeaux (Autor/a)
    137-146
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v16i1.23770

Resenhas

  • Educação a Distância: elementos para pensar o ensino-aprendizagem contemporâneo

    Camilla Barreto Rodrigues Cochia, Simone de Souza (Autor/a)
    147-149
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v16i1.23771