Vol. 25 No. 1 (2022)

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Publié: 2022-05-24

Editorial

  • EDITORIAL

    Nerli Nonato Ribeiro Mori
    01-03
    DOI : https://doi.org/10.4025/tpe.v25i1.63714

Artigos

  • REPRESENTATIVIDADE, SUBJETIVIDADE, RESISTÊNCIA E EDUCAÇÃO DE MENINAS NEGRAS

    Luciléia da Silva Vieira, Frederico Assis Cardoso (Auteur)
    04-23
    DOI : https://doi.org/10.4025/tpe.v25i1.62213

  • ENSINO REMOTO NO PERÃODO DA PANDEMIA DE COVID-19: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL

    Geovana Inácio Gonçalves, Renata Luiza da Costa (Auteur)
    24-41
    DOI : https://doi.org/10.4025/tpe.v25i1.61374

  • O CIRCO QUÃMICO: DA EMPATIA A REAÇÕES QUÃMICAS

    Caio César Rodrigues de Freitas, Gilmene Bianco (Auteur)
    42-60
    DOI : https://doi.org/10.4025/tpe.v25i1.59480

  • EXPANSÃO DA UNIVERSIDADE PÚBLICA E INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: UMA ANÃLISE DOCUMENTAL DE UMA IFES

    Regina Celi Ferreira Lima, Cássia Beatriz Batista (Auteur)
    61-76
    DOI : https://doi.org/10.4025/tpe.v25i1.61782

  • CRENÇAS, CONCEPÇÕES E CONHECIMENTOS DE AGENTES ENVOLVIDOS COM O ENSINO DE MATEMÃTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni, Everton José Goldoni Estevam (Auteur)
    77-100
    DOI : https://doi.org/10.4025/tpe.v25i1.60739

  • A ETNOGRAFIA DE REDES COMO INSTRUMENTO METODOLÓGICO DE ELUCIDAÇÃO DE REDES POLÃTICAS NA EDUCAÇÃO

    Renata Cecilia Estormovski, CARMEM LUCIA ALBRECHT DA SILVEIRA , Sandra Maria Zardo Morescho (Auteur)
    101-117
    DOI : https://doi.org/10.4025/tpe.v25i1.61821

  • QUEIXAS ESCOLARES E OUTROS FENÔMENOS DAS ESCOLAS A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL: UM ESTUDO DE METAPESQUISA

    Camila Guaragna, Flávia da Silva Ferreira Asbahr (Auteur)
    118-134
    DOI : https://doi.org/10.4025/tpe.v25i1.61560

  • PERSPECTIVA CTS NA FORMAÇÃO DOCENTE EM TRABALHOS APRESENTADOS NOS ENCONTROS NACIONAIS DE ENSINO DE QUÃMICA (ENEQ)

    Francisca Rayssa Freitas Ferreira, Francisco Marconcio Targino de Moura (Auteur)
    135-153
    DOI : https://doi.org/10.4025/tpe.v25i1.61767

  • MAPEAMENTO DE INDICADORES DE GESTÃO ACADÊMICA PARA INSTITUIÇÕES COMUNITÃRIAS DE ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO

    Fabio Josende paz, Silvio César Cazella (Auteur)
    154-173
    DOI : https://doi.org/10.4025/tpe.v25i1.60550

  • A INTERCULTURALIDADE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÃGENA.

    Rosangela Celia Faustino, Marcos Gehrke, Alline Gonçalves Proença Gomes, Delmira de Almeida Peres (Auteur)
    174-189
    DOI : https://doi.org/10.4025/tpe.v25i1.57813

Resenhas

  • Resenha: Divulgação Científica: textos e contextos

    Fernanda da Silva Marques, Marcelo Borges Rocha (Auteur)
    190-195
    DOI : https://doi.org/10.4025/tpe.v25i1.61506