n. 47 (21): Notandum 47

Artigos

• EDUCAÇÃO E TEMOR NA SUMA TEOLÓGICA DE TOMÃS DE AQUINO UM ESTUDO NO CAMPO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

  Rafael Henrique Santin, Terezinha Oliveira (Autor)

  6-17

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• FATORES ASSOCIADOS À SOCIALIZAÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES UNIVERSITÃRIOS INICIANTES EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO

  Heron Laiber Bonadiman, Roberta Carvalho Romagnoli (Autor)

  18-36

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• O ENCONTRO DE SABERES ACADÊMICO E ESCOLAR EXPECTATIVAS DE INTERLOCUÇÃO E COMPARTILHAMENTOS DE SENTIDOS

  Maria Cristina Ribeiro Cohen (Autor)

  37-46

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• A AFIRMAÇÃO DA IDENTIDADE ÉTNICO-RACIAL NO CONTEXTO DE UMA COMUNIDADE ÉTICA

  José Licínio Backes (Autor)

  47-60

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• FRAGILIDADE FEMININA E FORÇA MASCULINA O CURRÃCULO DOS SEXOS EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÃSICA

  Viviane Carvalho Fernandes, Vândiner Ribeiro (Autor)

  61-77

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• PRÃTICAS DE ESCRITA E DE LEITURA NO CONVENTO DE SANTA CLARA DO DESTERRO DA BAHIA (SÉCULOS XVII E XVIII)

  Ana Cristina Pereira Lage (Autor)

  78-98

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• RELIGIÃO E POLÃTICA NA EDUCAÇÃO NOTAS SOBRE A REDE CATÓLICA NO TERRITÓRIO MARANHENSE

  Maria Aparecida Corrêa Custódio, Mariana de Paula Medeiros de Sousa (Autor)

  98-117

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• OBRIGATORIEDADE ESCOLAR TENSÕES EM TORNO DA FORMA ESCOLAR (SÃO PAULO: 1870-1920)

  Edneia Regina Rossi (Autor)

  117-132

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• ENTRE FAMÃLIAS – ALIANÇAS MATRIMONIAIS VINCULADAS AS RELAÇÕES DE PODER PADRES E FILHOS, MINAS GERAIS (SÉCULO XVIII E XIX)

  Kelly Lislie Julio, Edriana Aparecida Nolasco (Autor)

  132-153

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• A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM AS COMUNIDADES TRADICIONAIS OUTRAS TRAJETÓRIAS DE SUSTENTABILIDADES

  Fabio Pessoa Vieira, Lucas Barbosa e Souza (Autor)

  153-173

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• ESPAÇOS E TEMPOS DOS JARDINS DA INFÂNCIA, SEGUNDO O MANUAL DE ENSINO O QUE É JARDIM DA INFÂNCIA (1963)

  Rosane Michelli de Castro, Elieuza Aparecida de Lima, Cláudia Cristina de Farias dos Santos de Moura (Autor)

  173-192

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• POSSIBILIDADES INTERPRETATIVAS PARA AS PESQUISAS SOBRE INTELECTUAIS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

  Mario Borges Netto, Maria Cristina Gomes Machado (Autor)

  193-213