Instrucciones de uso para O livro de Hilda (1902), de João Köpke, a los maestros

Autores/as

  • Norma Sandra de Almeida Ferreira Faculdade de Educação - Unicamp Autor/a
  • Maria Lygia Köpke SANTOS Bibliotecária da Escola Comunitária de Campinas – ECC. Autor/a

Palabras clave:

Cartilha manuscrita, João Köpke, formação de alfabetizadores, método analítico

Resumen

En este artículo, pretendemos presentar el livro de Hilda -
processo analytico da leitura, cuya fecha es de 1902, que hace
parte del acervo personal de la família Köpke y que,
probablemente, nunca ha sido publicado. Se trata de una cartilla
manuscrita, creada por João Köpke (1852-1926), con letra e
ilustraciones de su propia mano. El material está compuesto por
tres partes separadas, pero relacionadas: el livro de Hilda, el
livro das bonecas, Instrucões para seu uso. Destacamos, en este
artículo, aspectos vinculados a las estrategias de escrita del autor
en las Instruções para seu uso, teniendo como objetivo la
conformidad de sentidos de la lectura por el lector previsto
(alumno o maestro), en cuanto al uso del material y al método
analítico de la lectura, entre muchos otros posibles de que sean
indagados y revisitados.

Biografía del autor/a

  • Norma Sandra de Almeida Ferreira, Faculdade de Educação - Unicamp
    Grupo de pesquisa - Alfabetização, Leitura e Escrita - ALLE. Departamento Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte. Delart. Faculdade de Educaçao - Unicamp
  • Maria Lygia Köpke SANTOS, Bibliotecária da Escola Comunitária de Campinas – ECC.

    Bibliotecária da Escola Comunitária de Campinas.

    Doutora em educação, FE/Unicamp.

    Membro do Grupo de pesquisa "Alfabetização , Leitura e Escrita" - ALLE/FE/Unicamp

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Publicado

2015-09-01

Número

Sección

Artículo original

Cómo citar

Instrucciones de uso para O livro de Hilda (1902), de João Köpke, a los maestros. (2015). Revista Brasileira De História Da Educação, 15(3[39]), 53-82. https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/40783