Instruções de uso para 'o livro de Hilda' (1902), de João Kopke, aos mestres

Autores

  • Norma Sandra de Almeida Ferreira Faculdade de Educação - Unicamp Autor
  • Maria Lygia Köpke SANTOS Bibliotecária da Escola Comunitária de Campinas – ECC. Autor

Palavras-chave:

Cartilha manuscrita, João Köpke, formação de alfabetizadores, método analítico

Resumo

Neste artigo, pretendemos apresentar o livro de Hilda – processo analytico da leitura, com data de 1902, que faz parte do acervo pessoal da família Köpke e que, provavelmente, não foi publicado. Trata-se de uma cartilha manuscrita, criada por João Köpke (1852-1926), com letra e ilustrações de próprio punho. O material é composto por três partes separadas, mas interligadas: O livro de Hilda, o livro das bonecas, instruções para seu uso. Destacamos, neste artigo, aspectos ligados às estratégias de escrita do autor nas Instruções para seu uso, tendo em vista a conformidade de sentidos da leitura pelo leitor previsto (aluno ou professor) quanto ao uso do material e ao método analítico da leitura, entre tantos outros possíveis de serem indagados e revisitados.

Biografia do Autor

  • Norma Sandra de Almeida Ferreira, Faculdade de Educação - Unicamp
    Grupo de pesquisa - Alfabetização, Leitura e Escrita - ALLE. Departamento Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte. Delart. Faculdade de Educaçao - Unicamp
  • Maria Lygia Köpke SANTOS, Bibliotecária da Escola Comunitária de Campinas – ECC.

    Bibliotecária da Escola Comunitária de Campinas.

    Doutora em educação, FE/Unicamp.

    Membro do Grupo de pesquisa "Alfabetização , Leitura e Escrita" - ALLE/FE/Unicamp

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Publicado

2015-09-01

Como Citar

Instruções de uso para ’o livro de Hilda’ (1902), de João Kopke, aos mestres. (2015). Revista Brasileira De História Da Educação, 15(3[39]), 53-82. https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/40783