A história da educação em perspectiva comparada no contexto luso-brasileiro: duas décadas de produção

Auteurs-es

  • Silvia Alicia Martínez Universidade Estadual do Norte Fluminense Auteur
  • Donaldo Bello de Souza Universidade do Estado do Rio de Janeiro Auteur

Mots-clés :

Levantamento Documental, História da Educação, Educação Comparada

Résumé

O texto discute parte dos resultados de levantamento documental nacional e internacional, aqui enfocando a produção científica relacionada à história da educação em perspectiva comparada Brasil-Portugal, publicada no período 1986-2006. Os estudos vinculados a esta temática encontram-se reunidos em seis categorias: produção e circulação internacional de saberes pedagógicos, historiografia da educação, escolarização primária, infância, profissão docente e disciplinas escolares. Dentre outros aspectos, a análise desta produção permite observar um predomínio quantitativo dos estudos que abordam a primeira temática, assim como ausências e lacunas de determinados temas importantes, revelando caminhos que precisam ser mais bem explorados.

 

 

Biographies de l'auteur-e

  • Silvia Alicia Martínez, Universidade Estadual do Norte Fluminense

    Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Professora associada da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (Uenf). Membro do Programa de Pós-Graduação em Políticas Sociais

    (PGPS – CCH – Uenf)

  • Donaldo Bello de Souza, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Pós-doutorado em Política e Administração Educacional pela Universidade de Lisboa e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atualmente é professor adjunto na Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

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Publié

2011-12-23

Numéro

Vol. 11 No. 2 [26] (2011): Maio/Agosto

Rubrique

Artigos

Licence

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Comment citer

A história da educação em perspectiva comparada no contexto luso-brasileiro: duas décadas de produção. (2011). Revista Brasileira De História Da Educação, 11(2 [26]), 155-189. https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38501