Sabiduría y virtud en la obra de Platon Republica. Hermeneutica del libro VI

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.4025/actascieduc.v42i1.50607

Palabras clave:

filósofo; educación; ideas; ser; ascetismo; rey.

Resumen

La obra, República, es constituida por X libros,  siendo que el tema central  es la justicia, con un designo ético  y político, pero asístase a una decadencia de las ciudades griegas, especialmente de Atenas. Su propuesta, aquí presentada, será de una ciudad ideal, sino no utópica, en que el Rey fuese filósofo y que tuviese una educación en sintonía con lo que es ser filósofo, por  razón del saber y la virtud. En este, su argumentación deberá ir en sentido de una comprensión de la República en sintonía con  su Teoría de las Ideas que constituí estructura de su sistema filosófico.  En ella está presente, simultáneamente, una teoría metafísica, política, gnoseológica, educativa y ética. El libro VI, que será objeto  del comentario, es central para una comprensión del ‘verdadero filósofo’, lo cual tiene todas las apitones para ser el guardián  de esta ciudad, y esto en función de su  recorrido espiritual que, del sensible, dirigiese para el inteligible, Mundo del Ser, el  mundo verdadero, que sólo se contempla mediante una ascesis racional.

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Referencias

Chevalier, J. (1955). Histoire de la Pensée. I. La pensée antique. Paris, FR: Flammarion.
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Platão, (2001 ) Fédon (M. T. Schiappa, Trad.). Coimbra, PT: Livraria Minerva.
Rogue, C. (2002). Compreender Platão. Porto, PT: Porto Editora.

Publicado

2020-04-20

Número

Sección

Historia y Filosofía de la Educación

Cómo citar

Sabiduría y virtud en la obra de Platon Republica. Hermeneutica del libro VI. (2020). Acta Scientiarum. Education, 42(1), e50607. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v42i1.50607

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