Expressões religiosas em escolas públicas: representações sociais ou ideologia?

Maria Zélia Borba Rocha

doi:10.4025/actascieduc.v38i3.27281

Expressões religiosas em escolas públicas: representações sociais ou ideologia?

Auteurs-es

Maria Zélia Borba Rocha Universidade de Brasília Auteur

DOI :

https://doi.org/10.4025/actascieduc.v38i3.27281

Mots-clés :

representações sociais, ideologia, religião, ensino médio, escola pública

Résumé

Pesquisa realizada entre 2010 e 2012 constatou a existência de expressões religiosas em 60,87% das escolas públicas de ensino médio do Distrito Federal, abrangendo expressões religiosas materializadas na forma de gravuras, estátuas, grafites, rabiscos e cartazes. Expressões religiosas de autoria dos atores institucionais: professores, alunos, funcionários técnico-administrativos e gestores escolares. O método utilizado na pesquisa foi o indutivo com abordagem qualitativa. Adotaram-se três procedimentos: fotografar as representações; entrevistar gestores; realizar grupo de discussão com alunos. O artigo demonstra que o fenômeno insere-se no conflito estrutural do setor educacional brasileiro: ensino religioso versus laicidade e discute teoricamente se o fenômeno consiste em representações sociais ou ideologia.

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Biographie de l'auteur-e

Maria Zélia Borba Rocha, Universidade de Brasília

Doutorado Sociologia (USP, 2007)
Mestrado Sociologia (UnB, 1993)
Especialização Ciência Política (UnB, 1998)
LIcenciatura Historia (UnB, 1986)

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Fichiers supplémentaires

Sem título (Portugais)

Publié

2016-08-01

Numéro

Vol. 38 No. 3 (2016): July-Sept.

Rubrique

História da Educação

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Comment citer

Rocha, M. Z. B. (2016). Expressões religiosas em escolas públicas: representações sociais ou ideologia?. Acta Scientiarum. Education, 38(3), 231-246. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v38i3.27281