v. 39 n. 4 (2017): Oct.-Dec.

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Publicado: 2017-09-01

Editorial

  • Editorial

    Terezinha Oliveira, Maria Terezinha Bellanda Galuch (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v39i4.39682

História da Educação

Formação de Professores e Políticas Públicas

  • Produção de textos e processo inicial de alfabetização

    Dania Monteiro Vieira Costa, Cláudia Maria Mendes Gontijo (Autor)
    421-430
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v39i4.32115

  • Estudantes cegos na educação superior: o que fazer com os possíveis obstáculos?

    Bento Selau, Magda Floriana Damiani, Fabiane Adela Tonetto Costas (Autor)
    431-440
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v39i4.28915

  • O conceito de interação Biológica/ecológica: contribuição aos estudos em epistemologia da biologia e ao ensino de Biologia

    Fúlvia Eloá Maricato, Ana Maria de Andrade Caldeira (Autor)
    441-451
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v39i4.28393

  • Práxis educativa para as populações campesinas brasileiras: do ruralismo pedagógico ao materialismo histórico-dialético

    Flávio Reis dos Santos, Luiz Bezerra Neto (Autor)
    453-467
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v39i4.31676

Consultores

  • Referees

    Acta Scientiarum. Education (Autor)
    469
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v39i4.39683