OCUPAÇÃO IDEOLÓGICA DE ESCOLAS PARANAENSES
A ATUAÇÃO GOVERNAMENTAL PARA O CONFORMISMO
DOI:
https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v16i1.76625Keywords:
Educação Paranaense, Conformismo, Militarização de Escolas, Programa Parceiro da Escola, Política EducacionalAbstract
Based on historical and dialectical materialism, particularly grounded in the writings of the Italian thinker Antonio Gramsci, this text systematizes the results of bibliographic and documentary research with the aim of critically analyzing the actions of the government of the State of Paraná to establish conformism in the schools occupied in 2016, through programs aimed at controlling the bodies and minds of working-class students. To this end, the text presents the relationship between conformism and ideological manipulation as expressed in policies of school militarization and privatization, and how these contribute to the domination and conformism of students. Finally, it concludes that the government of Paraná aligns itself with a worldview that serves the interests of those who hold economic, political, and cultural hegemony, and, consequently, contributes to the maintenance of an unjust and unequal society.
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