OCUPAÇÃO IDEOLÓGICA DE ESCOLAS PARANAENSES

A ATUAÇÃO GOVERNAMENTAL PARA O CONFORMISMO

Authors

DOI:

https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v16i1.76625

Keywords:

Educação Paranaense, Conformismo, Militarização de Escolas, Programa Parceiro da Escola, Política Educacional

Abstract

Based on historical and dialectical materialism, particularly grounded in the writings of the Italian thinker Antonio Gramsci, this text systematizes the results of bibliographic and documentary research with the aim of critically analyzing the actions of the government of the State of Paraná to establish conformism in the schools occupied in 2016, through programs aimed at controlling the bodies and minds of working-class students. To this end, the text presents the relationship between conformism and ideological manipulation as expressed in policies of school militarization and privatization, and how these contribute to the domination and conformism of students. Finally, it concludes that the government of Paraná aligns itself with a worldview that serves the interests of those who hold economic, political, and cultural hegemony, and, consequently, contributes to the maintenance of an unjust and unequal society.

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Author Biographies

  • Aldimara Catarina Brito Delabona Boutin, Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG

    Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Professora do Quadro Próprio do Magistério estadual do Paraná.

  • Simone de Fátima Flach, Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG

    Doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Docente do Departamento de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG).

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Published

2026-04-23

Issue

Section

Políticas Públicas e Gestão Educacional

How to Cite

OCUPAÇÃO IDEOLÓGICA DE ESCOLAS PARANAENSES: A ATUAÇÃO GOVERNAMENTAL PARA O CONFORMISMO. (2026). Imagens Da Educação , 16(1), e76625. https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v16i1.76625