IMAGENS DAS BIBLIOTECAS HOJE
ESPAÇO DE ACOLHIMENTO PELA MEDIAÇÃO CULTURAL
DOI:
https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v16i1.78396Keywords:
: Biblioteca; Mediação cultural; Biblioteca Pública Municipal e Escolar Norberto Cândido Silveira Jr., Library; Cultural mediation; Biblioteca Pública Municipal e Escolar Norberto Cândido Silveira Jr., Biblioteca; Mediación cultural; Biblioteca Pública Municipal e Escolar Norberto Cândido Silveira Jr, Mots-clés : Bibliothèque ; Médiation culturelle ; Bibliothèque publique municipale et scolaire Norberto Cândido Silveira Jr.Abstract
This article presents the results of a study inspired by the historical transformation of libraries and their sociocultural relevance. The aim is to discuss how the Biblioteca Pública Municipal e Escolar Norberto Cândido Silveira Jr., located in Itajaí, Santa Catarina, Brazil, organizes its spaces and has been shaped as an environment for cultural mediation. A qualitative approach was adopted, combining documentary and bibliographic research with photographic analysis based on the methodology proposed by Marín Viadel and Roldán (2012). Data collection instruments included a research report, photographs, document analysis, in loco observation, and a field diary. Theoretical references include Bachelard (1993), Borba (2016), Martins (2012), Milanesi (2003), Neitzel et al. (2022), among others. The results show that the library offers a program that attracts users and has invested in revitalizing its spaces, fostering various forms of social and cultural engagement. Cultural mediation has transformed the library into a vibrant and dynamic space that promotes the aesthetic development of individuals. The library expands its traditional functions of research, preservation, and reading to become a place for cultural experiences, broadening the possibilities for cultural mediation within the city.
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