Primitivo Moacyr e a produção historiográfica: entre o modus operandi do IHGB e a chancela do INEP

Rosana Areal de Carvalho; Raphael Ribeiro Machado

doi:10.4025/actascieduc.v38i4.28147

**Primitivo Moacyr y la producción historiográfica: entre el modus operandi del IHGB y el sello del INEP**

Autores/as

Rosana Areal de Carvalho Universidade Federal de Ouro Preto
Raphael Ribeiro Machado Universidade Federal de Ouro Preto

DOI:

https://doi.org/10.4025/actascieduc.v38i4.28147

Palabras clave:

Historia de la Educación, historiografía educacional, instrucción pública

Resumen

Teniendo como premisa la intencionalidad de la producción historiográfica, articulada a la condición científica aplicada a la educación por los signatarios del Manifiesto de 1932, buscamos seÃ±alar elementos para comprender mejor la publicación de los libros de Primitivo Moacyr en el complejo escenario de las décadas de 30 y 40 del siglo XX en Brasil. Bajo los auspicios del modus operandi del Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro - IHGB, Moacyr produjo una historia de la educación propagada en congresos históricos, y publicada por la CompaÃ±ía Editora Nacional. Enseguida, se vinculó como investigador colaborador al Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos - INEP, publicando varios volúmenes por la Prensa Oficial, alcanzando el sello público. Para intervenir, reformar o revolucionar la educación brasileÃ±a, era necesario conocer las acciones ya impetradas y recoger, sistemáticamente, las experiencias educacionales. Esta fue la meta perseguida con la creación del INEP, siendo la contribución de Moacyr lapidarla. Concluimos que Moacyr inauguró una escritura de la historia de la educación brasileÃ±a con las investigaciones arquivísticas.

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Biografía del autor/a

Rosana Areal de Carvalho, Universidade Federal de Ouro Preto

Professora do Departamento de Educação e do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Ouro Preto e pesquisadora na área de História da Educação: instituições e sujeitos escolares, educação e política, intelectuais. Coordena o Grupo de História da Educação da UFOP e participa do GEPHE/FAE/UFMG. Pós-doutorado em História da Eduação junto ao GEPHE/FAE/UFMG.
Raphael Ribeiro Machado, Universidade Federal de Ouro Preto

Mestre em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG) (início 2011); graduado em História - Licenciatura e Bacharelado - pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP - 2010). Tem experiência com os seguintes temas em Educação: História da Educação, História da Educação Profissional no Brasil, Educação Profissional e Tecnológica, Fundamentos da Educação: História.

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Publicado

2016-09-14

Número

Vol. 38 Núm. 4 (2016): Oct.-Dec.

Sección

História da Educação

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Cómo citar

Primitivo Moacyr y la producción historiográfica: entre el modus operandi del IHGB y el sello del INEP. (2016). Acta Scientiarum. Education, 38(4), 355-364. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v38i4.28147