Vol. 39 No. 3 (2017): July-Sept

Afficher Vol. 39 No. 3 (2017): July-Sept
Publié: 2017-05-22

Editorial

  • Editorial

    Terezinha Oliveira, Maria Terezinha Bellanda Galuch (Auteur)
    DOI : https://doi.org/10.4025/actascieduc.v39i3.37559

História da Educação

  • O estoicismo no pensamento de Luísa Sigea: a dicotomia entre vida pública e vida privada

    Maria Tereza Carrasco Botto Gonçalves dos Santos (Auteur)
    231-242
    DOI : https://doi.org/10.4025/actascieduc.v39i3.33555

  • Ciência moderna em Portugal: a ‘aula da esfera’ no colégio de Santo Antão

    Natália Cristina de Oliveira, Célio Juvenal Costa, Sezinando Luiz Menezes (Auteur)
    243-253
    DOI : https://doi.org/10.4025/actascieduc.v39i3.28797

  • Instrução e escravidão na capitania de Sergipe Del Rey na segunda metade do século XVIII

    Vera Maria dos Santos, Simone Silveira Amorim, Ester Fraga Vilas-Boas Carvalho do Nascimento (Auteur)
    255-263
    DOI : https://doi.org/10.4025/actascieduc.v39i3.31720

  • Nacionalização e ensino de história em Santa Catarina na primeira metade do século XX

    Claricia Otto (Auteur)
    265-275
    DOI : https://doi.org/10.4025/actascieduc.v39i3.27624

  • História da Educação na Pós-Graduação em Educação da UEPG (1994-2015)

    Névio de Campos, Oriomar Skalinski Junior, Maria Julieta Weber Cordova (Auteur)
    277-287
    DOI : https://doi.org/10.4025/actascieduc.v39i3.28753

  • Um projeto político via instrução: 100 anos da Carta Pastoral de D. Leme

    Marco Aurélio Corrêa Martins (Auteur)
    289-300
    DOI : https://doi.org/10.4025/actascieduc.v39i3.29013

  • Reflexo e refração sígnica no espaço público de Arendt: interferências bakhtinianas

    Ricardo Gião Bortolotti (Auteur)
    301-310
    DOI : https://doi.org/10.4025/actascieduc.v39i3.29906

Formação de Professores e Políticas Públicas

Consultores

  • Referees

    Acta Scientiarum. Education (Auteur)
    341
    DOI : https://doi.org/10.4025/actascieduc.v39i3.37302