Vol. 43 (2021): Ed. Especial

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Publié: 2021-08-04

História e Filosofia da Educação

Um mergulho no silêncio: o mistério da aula de História

Gabriel Torelly, Nilton Mullet Pereira (Auteur)

e48735
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DOI : https://doi.org/10.4025/actascieduc.v43i0.48735
Ensino da arte em cursos de pedagogia: a busca pela formação humana

Rosemeri Birck (Auteur)

e54923
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DOI : https://doi.org/10.4025/actascieduc.v43i0.54923
O desafio de significar o passado: o ensino da história medieval no Brasil

Mário Jorge da Motta Bastos (Auteur)

e55177
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DOI : https://doi.org/10.4025/actascieduc.v43i0.55177
Hermes, o logos e a educação de um jovem romano: uma análise do Epítome das tradições teológicas dos gregos, Lucius Annaeus Cornutus (Século I d. C.)

Edson Arantes Junior (Auteur)

e56780
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DOI : https://doi.org/10.4025/actascieduc.v43i0.56780
A Revista Retratos da Escola no contexto da formação política pedagógica dos professores

Cristina Cardoso, Andrea Barbosa Gouveia (Auteur)

e54767
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DOI : https://doi.org/10.4025/actascieduc.v43i0.54767
História Antiga para quê? Possibilidades entre Ensino e Entretenimento por meio de jogos digitais

Andrea Lucia Dorini de Oliveira Carvalho Rossi, Nelson de Paiva Bondioli Bondioli (Auteur)

e53951
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DOI : https://doi.org/10.4025/actascieduc.v43i0.53951

Formação de Professores e Políticas Públicas

A ausência de reflexão no trabalho com as datas comemorativas na educação infantil: em discussão o ‘Dia da Mulher’

Aliandra Cristina Mesomo Lira, Débora Ribeiro, Eliane Dominico, Maristela Aparecida Nunes (Auteur)

e49047
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DOI : https://doi.org/10.4025/actascieduc.v43i0.49047
La formation Ã l’enseignement au Maroc entre universitarisation et professionnalisation: analyse des savoirs formels Ã la base de connaissances Ã l’enseignement

Ali Ouasri (Auteur)

e55553
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DOI : https://doi.org/10.4025/actascieduc.v43i0.55553
Os ciclos de formação humana com complexos de estudo da Escola Itinerante do Paraná

Valter de Jesus Leite, Maria Simone Jacomini Novak, Rosangela Celia Faustino (Auteur)

e51342
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DOI : https://doi.org/10.4025/actascieduc.v43i0.51342
A profissão de professor em foco: alguns fatores que dificultam a adesão Ã carreira docente

Rafael Izidoro Martins Neto, Cláudio Alves Pereira (Auteur)

e51436
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DOI : https://doi.org/10.4025/actascieduc.v43i0.51436