Vol. 38 Núm. 1 (2016): Jan.-Mar.

Ver Vol. 38 Núm. 1 (2016): Jan.-Mar.
Publicado: 2016-01-28

Editorial

  • Editorial

    Terezinha Oliveira, Maria Terezinha Bellanda Galuch (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v38i1.31282

História da Educação

Formación Docente y Políticas Públicas

  • Psicología y educación inclusiva: enseñanza, aprendizaje y desarrollo de alumnos con trastornos

    Nerli Nonato Ribeiro Mori (Autor/a)
    51-59
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v38i1.26236

  • Educación a distancia en la formación de profesores: emergencia, referenciales de calidad, políticas públicas y prácticas pedagógicas

    Felipe Bezerra de Medeiros Dantas Duarte, Marlécio Maknamara (Autor/a)
    61-68
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v38i1.27311

  • Formación y prácticas de docentes de un curso de graduación en enfermería

    Vanessa Ap. Ballista Tavares de Araújo, Raimunda Abou Gebran, Helena Faria de Barros (Autor/a)
    69-79
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v38i1.23180

Políticas Públicas e Gestão

Consultores

  • Referees

    Acta Scientiarum. Education (Autor/a)
    103
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v38i1.31283